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六步工作督导法推进两学一做


来源:青海师范大学图书馆 发布时间:2016-05-29 10:05:51 查看次数:

青羚网讯  5月24日,市委“两学一做”学习教育督导工作会议召开后,第五督导组进一步学习领会中央、省市委精神,统一思想认识,明确职责要求,确定了“听、看、问、查、研、推”六步督导工作法,推动工作落实,确保所督导的大通县“两学一做”学习教育扎实推进,取得实效。

一“听”,畅通渠道,听取意见。通过与县级领导干部、各级党组织书记、党员领导干部、普通党员和职工群众等广泛交流,听取他们对开展学习教育活动的思路、办法及措施,了解好的经验做法及成效,倾听全县各参学单位在学习教育中的困难和问题。二“看”,点面结合,实地查看。通过分领域、分行业,实地查看县直机关、乡镇(街道)、村(社区)、县属国企、非公有制经济组织、社会组织党组织等单位和部门开展学习教育的氛围营造、工作措施和进展情况。看“规定动作”是否到位落地有实效,“自选动作”是否结合实际有特色;看各级党组织书记履职、党员干部参加学习教育的积极性和主动性,随机察看党员干部参加“夏都学习”APP等新媒体平台的注册运用情况,促进各级党组织认真开展学习教育活动。三“问”,调研走访,随机询问。采取实地调研、个别访谈等方式,现场提问开展学习教育的方式方法和取得的成效。四“查”,严查细核,从严督导。查阅相关单位“两学一做”学习教育工作方案、学习计划安排、基层党组织书记党课讲稿。核查党支部落实“三会一课”和建立学习清单、问题清单、整改清单“三张清单”,发现问题及时反馈,限期补课督促整改,跟踪督导推进落实。五“研”,紧盯问题,深研细究。突出问题导向,发现问题和不足,及时反馈督导组意见建议,真正使督导工作督在实处、取得成效。六“推”,总结经验,推广带动。结合县域基层党组织实际,指导帮助总结提练好经验好做法,营造良好的学习教育氛围,带动全县“两学一做”学习教育工作全面提高,整体推进。

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