《高教信息》（电子版）

第五六期（总期171）

　目　录

一、胡锦涛强调：优先发展教育 建设人力资源强国 

二、教育部：到 2010 年将建立 500 个人才培养实验区

三、 2007 年全国普通高校毕业生实现就业人数 351 万

四、 教育部：把学习贯彻十七大当作首要政治任务

五、李卫红 : 高校党的建设要更加符合科学发展观要求

六、 各地高校掀起深入学习宣传贯彻十七大精神热潮

七、 加快社会建设着力改善民生

八、 浙江 37 所高校将实行教师互聘 28 万大学生受益

胡锦涛强调：优先发展教育 建设人力资源强国

　　中国共产党第十七次全国代表大会今日在北京人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作报告时表示，要优先发展教育，建设人力资源强国。

　　胡锦涛强调，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励社会力量兴办教育。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国教育新闻网 2007.10.15

教育部：到 2010 年将建立 500 个人才培养实验区

　　从教育部新闻发布会上获悉，从 2007 年到 2010 年，教育部计划建立 500 个人才培养模式创新实验区，从课程体系、实践环节方面进行人才培养模式的改革，推进高校教学理念机制创新。
　　 与此同时， 2010 年以前，教育部计划在全国完成 500 个国家级实验教学中心的建设，带动各省、自治区、直辖市建立省级实验教学示范中心，形成两级实验教学示范体系，以推进高校创新人才培养。
　　 据介绍，教育部和财政部已于今年推出高等学校本科教学质量与教学改革工程，其中有一项就是开展大学生创新性的实验计划。该计划将资助 1.5 万个大学生创新项目，资助金额 1.5 亿元。今年共评出第一批 60 所实验计划的参与学校。
　　同时，教育部还准备资助 5 至 10 种在全国具有较大影响力的大学生竞赛活动，以培养大学生的协作意识和创新精神。教育部委托相关教学指导委员会、行业协会组织进行全国大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、数控技术大赛。在此基础上，准备再推出机械创新设计大赛、结构设计竞赛和广告艺术设计大赛等面向大学生的课外竞赛活动。据了解，目前全国每年大约有 5 万名大学生参加各类课外竞赛活动。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《中国教育报》 2007.10.26

2007 年全国普通高校毕业生实现就业人数 351 万

　　截至 9 月 1 日 ， 2007 年全国普通高等学校毕业生实现就业人数 351 万人，比 2006 年同期增加 54 万。其中，到县和县以下单位就业人数达到 58 万人，占已就业毕业生的 16.6% 。
　　 据了解， 2007 年全国高校毕业生 495 万人，比 2006 年增加 82 万人，毕业生总量和增量都是最大的一年。教育部新闻发言人王旭明在今天举行的教育部新闻发布会上说，在党中央、国务院的高度重视和有关部门的共同努力下，今年毕业生就业工作进展顺利，毕业生就业去向呈现出几个特点：
　　 一是到基层就业的人数稳步增加。近年来，党和政府推出国家助学贷款代偿机制、农村教师特岗计划、西部志愿者计划等一系列政策，吸引了更多的大学毕业生主动选择到基层、到农村就业。今年毕业生到县和县以下单位就业的达到 58 万人，到中西部地区的毕业生人数增加了 55 万人左右。
　　 二是今年高校到民营企业和三资企业工作的毕业生有 143 万人，占已就业毕业生的 40.7% ；自主创业的毕业生有 1.3 万人左右，占已就业毕业生的 0.4% 左右。  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《中国教育报》 2007.10.26

教育部：把学习贯彻十七大当作首要政治任务

　　在教育部 2007 年第 10 次例行新闻发布会上，教育部新闻发布人王旭明介绍说，教育部党组将在近期发出通知，要求教育战线全体同志要立即行动起来，把学习、宣传和贯彻党的十七大精神作为首要的政治任务，加强领导、精心组织、周密部署、抓紧、抓实、抓好。

    教育部要求各级教育行政部门和各级各类学校，要把学习党的十七大精神作为当前和今后一个时期各地教育部门和学校工作的中心任务，理论学习的重点，一把手要亲自抓学习工作，要制定学习计划，提出明确的举措和要求，要通过组织召开各种类型的报告会、学习会、座谈会、研讨会等各种形式，把专家学者、干部教师和学生等组织起来，把集中学习和自学相结合起来，通读文件与专题研讨结合起来，开展丰富多彩的学习和讨论活动，深化对党的十七大精神的学习和理解。  

　　教育部要求各地要有计划地对党员干部和师生进行培训，确保党的十七大精神学习落到实处、取得实效。特别是要围绕十七大报告中所提出的重大理论实际问题，组织高校哲学社会科学工作者开展联合公关，加强课题研究，推出一批有深度、有分量的研究成果。特别是要切实抓好党的十七大精神进教材、进课堂，进学生头脑工作，要进一步拓宽思想政治工作的新视野，开辟新途径，增强时效性和主动性，把教育系统广大干部师生的思想迅速统一到党的十七大精神上来。

李卫红 : 高校党的建设要更加符合科学发展观要求

　　日前，教育部副部长李卫红率中组部、中宣部和教育部联合调研组到福建福州、厦门等地调研高校党建工作时强调指出，要认真学习领会十七大对党的建设新的伟大工程的要求，深入分析高校党建工作面临的新形势新任务新要求，以改革创新精神全面推进高校党的建设工作。
　　 李卫红指出，高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。
　　 党中央、国务院历来高度重视高校党建工作。多年来，通过中央和中央有关部门的高度重视，通过各地各高校的共同努力，目前，从中央到地方齐心协力抓高校党建的良好工作格局已经形成，为落实党的十七大提出的任务奠定了良好的工作基础。下一步，我们要进一步加强学习，不断加深对十七大报告关于党的建设总体部署和根本要求的理解，进一步理清思路，切实加强和改进高校党建工作，努力开创高校党建工作的新局面。
　　 李卫红强调，要坚持以科学发展观为指导，以改革创新精神推进高校党的建设。高校党建工作既是整个高等教育事业的重要组成部分，又是推进高等教育事业改革发展的重要保证。必须深入贯彻落实科学发展观，切实加强和改进高校党的建设，把提高党对高校工作的领导能力、保持和发展党的先进性，体现到推进学校各项事业发展、促进校园和谐上来，使高校党的建设更加符合科学发展观的要求，为高等教育事业科学发展提供可靠的政治和组织保障。
　　 李卫红指出，要抓基层、打基础，扎实抓好基层党组织建设和党员队伍建设这一基础工程。党的十七大报告指出，要 “ 全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设 ” ，高校各级党组织是党的基层组织的重要组成部分，抓好高校基层党组织建设具有重要的意义。要切实按照十七大提出的要求，全面贯彻落实科学发展观，进一步提升基层党组织的建设水平，完善相关机制，创新工作方式，扎扎实实把基础工作抓紧抓好。
　 李卫红要求，要切实抓好用中国特色社会主义理论体系武装党员干部和师生员工头脑的工作，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，让广大党员和大学生懂得为什么要走中国特色社会主义道路。工作中一是要切实抓好中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的工作，二是要切实抓好党员干部的培训工作，三是要组织有关专家学者深入研究和阐释中国特色社会主义理论体系的一系列新思想新观点新论断，积极推出一批有分量有价值的理论成果。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《中国教育报》 2007.11.9

各地高校掀起深入学习宣传贯彻十七大精神热潮

　　“ 用党的十七大精神指导高等教育事业的改革与发展，特别是把它作为培养中国特色社会主义事业的合格建设者与可靠接班人的指导思想，是当前高等院校最重要的政治任务。 ” 北京大学党委常务副书记吴志攀今天在接受记者采访时如是说。
　　近一段时间以来，各地高校师生积极响应党中央关于认真学习和宣传党的十七大精神的号召，在教育部党组和各地教育主管部门的统一部署下，各高校党委认真组织，切实抓好落实，掀起了深入学习、宣传、贯彻十七大精神的热潮。
　　东北大学、华中师范大学、上海师范大学分别成立了十七大精神宣讲教授报告团，面向广大师生作十七大精神宣传讲解。中国人民大学党委副书记马俊杰说，学习贯彻十七大精神，加强高校党的建设，就要发挥高校理论研究优势，组织力量深入研究和阐释中国特色社会主义理论体系的一系列新思想新观点新论断，有针对性地回答师生关心的热点难点问题。
　　北京师范大学政治学与国际关系学院教授杨世文以 “ 自觉推动科学发展的政治宣言 ” 为题，用贴近学生生活和学习实际的语言风格，详细阐释了科学发展观的深刻内涵，他的报告引起了大家的强烈共鸣，许多学生自发组织起来开展学习研讨。该校历史学院的学生依托专业优势，成立学生时事政治学习小组，定期对国内外形势进行分析和研讨。
　　教育部有关负责人指出，理论学习与教师专业研究以及学生的需要和兴趣紧密结合，在学生思想教育与自我教育相结合方面进行有效尝试，收到了良好的效果。
　　各高校在学校新闻网主页、 “ 网上党校 ” 和 “ 形势与政策 ” 主页分别开辟学习宣传党的十七大精神专栏，及时报道学校各个部门学习十七大精神的情况，发表师生的学习心得；校报、电视台设计专版、专题发布各个层次的学习、教育活动，解读报告精神，阐述理论观点，全方位对广大师生进行中国特色社会主义理论体系教育。
　　清华大学举办了 “ 十七大代表进清华 ” 系列活动，西部高校代表、村党支部书记等基层代表先后到清华为师生作报告。厦门大学哲学系教授洪成得认为，高校理论工作者要继续深化对中国特色社会主义理论的研究和探索，努力使我们对中国社会主义建设规律的认识越来越深刻，使中国特色社会主义理论体系不断丰富、发展和完善。
　　党的十七大报告对加强大学生思想政治教育提出了新的要求，各高校及时调整教学教材内容，开展丰富多彩的大学生思想政治教育活动，有效地推动了十七大精神进教材、进课堂、进头脑的工作。
　　南开大学在思想政治理论课程中全面渗透十七大精神，以集体备课、专题研讨等形式，把十七大的基本精神、主要内容与各门课程的学科内容有机结合起来。中共一大代表陈潭秋烈士之子、南开大学历史学院教授陈志远虽已年过七旬，但仍然很关注十七大，他说，要让学生们懂得，国家要全面建设小康社会，民族要实现伟大复兴，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
　　以 “ 心声献给十七大 ” 为主题的短信征集活动、以 “ 十七大的光辉 ” 为主题的报告会、以 “ 青春华彩 ” 为主题的团支部博客大赛 …… 形式多样的活动正在各地高校蓬勃开展起来。高校师生纷纷表示，学以致用，以讲促学，贴近群众，贴近实际，要让更多的人深入理解十七大精神的精髓，共同营造热烈浓厚、覃思笃行的学习氛围，确保党的十七大精神进教材、进课堂、进头脑工作取得新成效，成为学校各项事业发展的强大推动力。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《中国教育报》 2007.11.13

加快社会建设着力改善民生

　　从中国特色社会主义事业的总体布局出发，适应经济社会发展的新趋势，顺应各族人民过上更好生活的新期待，党的十七大作出了加快推进以改善民生为重点的社会建设的重大部署。这是我们党对中国特色社会主义事业的新认识、新概括，反映了党和国家工作的开拓性和创造性，在理论和实践上都具有重大意义。

　　改革开放以来，我国社会建设取得了很大进步，社会事业有了很大发展，城乡居民的衣食住行用水平不断提高，享有的公共服务明显增强。但与经济快速发展的形势相比，社会建设还相对滞后，劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多，部分低收入群众生活比较困难。进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，在社会领域表现为，社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题。

　　针对新课题新矛盾新问题，我们党提出构建社会主义 和谐社会 的重大战略任务，把社会建设 摆在更加突出的位置，努力促进经济社会协调发展。党的十七大报告把 “ 加快发展社会事业，全面改善人民生活 ” 确立为全面建设小康社会奋斗目标的一个新要求，并强调必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义。

　　社会建设与人民幸福安康息息相关。加快推进社会建设，必须以改善民生为重点。党的十七大报告从六个方面作出了部署：优先发展教育，建设人力资源强国；实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；完善社会管理，维护社会安定团结。这六个方面都是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是我们党坚持以人为本，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要着力点。

　　教育是民族振兴的基石， 教育公平 是社会公平的重要基础。就业是民生之本。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。社会保障是社会安定的重要保证。健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福。社会稳定是人民群众的共同心愿，是改革发展的重要前提。深刻领会这些重要论断，认真落实改善民生的实践要求，我们就能不断增进人民福祉，使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，使我们的社会更加和谐幸福美好。

　　加快推进以改善民生为重点的社会建设，是一个庞大而复杂的系统工程，必须正确认识和处理好四个重要关系。一是经济建设和社会建设的关系。既要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，为改善民生、加快社会建设奠定物质基础，又要高度重视和加强社会建设，使社会建设和经济建设相协调。二是政府主导和社会参与的关系。既要充分发挥政府的主导作用，不断增强政府提供公共产品和公共服务的能力，又要积极引导和支持各类市场主体和社会组织参与社会管理和公共服务。三是全面推进与突出重点的关系。既要统筹兼顾，加快推进，又要从实际出发，有重点、分步骤地解决好关系群众切身利益的实际问题。四是增加投入和深化改革的关系。既要努力增加投入，使社会事业加快发展，又要不断深化改革，使增加的投入有效发挥作用。

　　人民群众是社会建设的受惠者，也是社会建设的主体。紧紧依靠人民，调动一切积极因素，我们一定能够形成一个社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　http://www.sina.com.cn 2007.11.13

教育部公布今年办学条件不达标成人高校名单

　　教育部日前在其官方网站公布 2007 年办学条件达不到国家规定要求的 “ 红牌 ”(60 所 ) ( 含自行停止招生 ) 、 “ 黄牌 ” (2 所 ) 成人高等学校名单，青海省的成人高等学校的名字没有出现在这 62 所高校名单中 。

　　按有关规定，被确定为 “ 红 ” 牌的成人高校不得安排招生；被确定为 “ 黄 ” 牌的成人高校应严格控制并调减招生规模。对其中连续三年被亮 “ 红 ” 牌的成人高校，主管部门原则上应撤销其建制；连续三年被亮 “ 黄 ” 牌的成人高校原则上应停止招生。出现统计失误的学校，今后要加强和健全学校内部管理工作，确保统计数据的准确性。

　　近年来，随着成人高等教育的发展，部分成人高校的基本办学条件趋于紧张。教育部要求有关学校及其主管部门高度重视，采取切实有效措施，加大投入，努力改善办学条件，保证成人高等学历教育办学质量不断提高。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国新闻网 2007.9.21