图书馆保持共产党员先进性教育活动回头看总结
为确保学习动员阶段的教育活动达到预期目的，取得实效，根据学校保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室下发的《关于对先进性教育活动第一阶段工作进行“回头看”的通知》（青师先组发 [2005]58 号）文件要求，我校图书馆对第一阶段的工作进行了“回头看”，现将“回头看”工作总结如下：
一、全体动员，充分认识先进性教育的重要性
7 月 20 日 ，图书馆召开了全馆保持共产党员先进性教育活动动员大会。全馆 22 名党员参加。 会上副馆长刘霞首先传达了校党委书记乔正孝同志作的《在全校保持共产党员先进性教育动员大会上的讲话》和《关于印发〈中共青海师范大学委员会关于在全样展开保持共产党员先进性教育活动的实施方案〉的通知》的文件。接着详细介绍了学校第一阶段的工作安排以及学校党员先进性教育督查组的名单。为了切实贯彻学校的部署，搞好图书馆的保持党员先进性教育活动，图书馆党支部部署了图书馆第一阶段的工作安排，并对每个党员做了具体要求。 通过动员会，全体党员充分认识了此次先进性教育活动的重要意义。
图书馆党支部还成立了以馆长刘霞同志为组长，刘柏顺同志、张生荣同志、宋衍斌同志为成员的图书馆保持共产党员先进性教育活动领导小组，邓立同志为联络员，负责联络上级有关部门的工作。
二、严格学习纪律，坚持学习制度
为了保证学习效果，图书馆先进性教育领导小组对学习提出了明确的要求。一是每个党员都做好每个篇目的学习笔记、撰写不少于五千字篇心得体会。并且要求每个党员利用十天休假时间进行自学，并且于 8 月 11 日 对自学情况进行检查。二是加强自查、督查，使先进性教育落到实处。为了使图书馆先进性教育活动落到实处，党支部首先进行了自查，对自学情况以及图书馆存在的问题，进行了检查。另外学校督导组先后 6 次对图书馆先进性教育检查。这些检查很好地促进了图书馆先进性教育活动的开展。三是建立健全学习考勤、自查读书笔记和心得体会等制度。集体学习期间要严格实行考勤和请销假制度，不得缺席。四是严格实行学习检查制度，学习期间领导小组对党员的学习情况每周进行一次检查。对请假、假休的党员，只要身体健康许可，都邀请来参加图书馆的集中学习和讨论，坚决做到不漏一人、不留死角，使每个党员都能受到教育。目前我馆党员已将保持共产党员先进性教育活动教材通读学习了一遍，集中学习时间已达到 40 个小时，其中所有党员都做了重点发言，共有 34 次。自学时间也达到了 30 小时以上；其中集中学习了 11 篇，自学篇数平均每个党员学了 18 篇，最多的达到了 21 篇，最少的也达到了 16 篇。
通过第一阶段的集中学习动员和自学，图书馆全体党员进一步明确了开展先进性教育活动的重要意义、目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强，为人民服务的意识有了很大的提高。通过学习，大家进一步统一思想，端正态度，为下一阶段的“分析评议”工作打下了坚实的基础。
三、采取多种形式，深入开展先进性教育活动
机关动员大会之后，以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，紧密结合我馆工作特点和党员实际，按照教育活动实施方案的要求，采取行之有效的学习方式，集中学习与个人自学相结合，诵读教材与听专题报告相结合，扎实开展学习教育活动。
1 、组织了对读书心得笔记的检查。 为检查和巩固学习效果，加深学习印象， 9 月 17 日 ，我馆专门组织了对保持共产党员先进性教育活动读书笔记学习的检查。
2 、开辟图书馆保持共产党员先进性教育活动专栏，增强宣传力度。 为了大力宣传党员先进性教育活动的意义，营造党员先进性教育活动的气氛，图书馆党支部开辟图书馆保持共产党员先进性教育活动专栏，全体党员纷纷投稿，大家齐心协力，利用工作之余，精心设计，在很短的时间。布置出了内容丰富，主题鲜明的专栏。
3 、设立意见箱，发放意见表等方式广泛征求意见。 为了找不足，改作风，图书馆专门设立了党员先进性教育意见征求箱和发放意见表等形式来方式广泛征求意见，广大读者积极响应，提出了许多存在的问题，共收到各种反馈意见 30 余条。包括： 先进性教育能否落在实处 问题、转变工作作风问题、 开展党课学习的问题、 服务质量与管理问题、部分党员先锋模范作用发挥不够问题、延长图书馆开放时间问题和 解决目前图书陈旧的问题 等。本着边学边整边改的原则，图书馆党支部对上述问题非常重视，立刻召集会议，研究制定整改具体措施、目标要求、责任人和完成时限。
通过向广大群众征求意见，图书馆党组织知道了自己的不足，了解了读者的需求，为图书馆的整改指明了方向。
4 、设立党员文明服务岗。 图书馆承担着为学校教学和科研服务的重要职责，“读者第一，服务育人”是图书馆的办馆理念，流通部，阅览部是图书馆的服务窗口，为了让群众监督，让党员的服务更上一层楼，图书馆党支部还在流通部和南北两校区的阅览室设立了设立党员文明服务岗。
5 、组织部分党员干部参加全省保持共产党员先进性教育活动先进事迹报告会。
8 月 2 5 日上午，图书馆 12 名党员参加了在田家炳教育书院一楼学术报告厅，认真聆听了 5 位优秀共产党员的先进事迹报告，大家深受感动。
6 、缴请社科系教授王延吾同志给全馆党员做关于党的知识的讲座。
8 月 31 日 上午，图书馆请来了社会科学系主任王延吾教授做关于保持共产党员先进性教育的报告。图书馆全体工作人员 ( 包括非党员 ) 参加了报告会。
王延吾同志先从国内外的形式谈起，讲了党员先进性教育的必要性。然后，王延吾同志又分析了我们党存在的问题。最后，王延吾同志又讲了如何保持共产党员先进性。近一个小时的报告，王延吾同志以生动的语言，形象的比喻，透彻的分析，清晰的阐述博得全体人员的好评，所有党员和群众都觉得受益非浅。
7 、组织全体党员参加义务劳动。
通过义务劳动， 增强了每个党员为人民服务的服务意识，使每个党员充分认识到了自己的责任和义务。 党员们思想认识上进一步提高，大大地激发了党员们的责任心和使命感，使党员的先进性真正体现在工作中，也体现了党员的模范带头作用。
8 、设立网上专题栏目。
为了使我馆党员先进性教育活动开展的有声有色，我馆在图书馆网站开设了“保持党员先进性教育活动”专题栏目，加大了了宣传力度。
四、深入开展新时期党员先进性具体要求大讨论活动
为进一步深入开展保持共产党员先进性活动第一阶段的学习，根据要求，结合单位实际和岗位实际，我馆开展了先进性的具体要求大讨论，并最终形成了图书馆党支部、流通、阅览部和信息、采编部保持共产党员先进性的具体要求。
在大讨论中坚决做到四个确保：一是确保讨论人人全覆盖。全馆 22 名党员，都在认真学习的基础上参加先进性具体要求大讨论，人人发言，一个不漏，人人参与。二是确保规定程序都完成。经过讨论，每位党员结合本职岗位实际认真写出先进性具体要求发言材料，根据《党章》、上级文件和领导讲话精神，归纳出四条以上具体要求，在大会上讨论交流。在此基础上，归纳出党支部的先进性具体要求。每位党员和领导班子及单位的先进性具体要求采取适当形式公示征求意见。三是确保体现特色要鲜明。每位党员的先进性具体要求力避大而空。归纳出的条文材料立足本职岗位具体、实在、可行，具有鲜明的个性特点。四是确保促进工作有实效。各单位党员先进性具体要求大讨论力求紧密联系思想、工作实际，与改进机关作风相结合，坚持边学边改；正确处理日常工作与学习讨论的关系，统筹安排，做到工作、学习两不误、两促进。
大家在讨论中充分肯定了开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和重要性，一致认为开展共产党员保持先进性教育具体要求大讨论形式很好，也非常必要，形成的标准对于指导我们的行动，鞭策我们的行为很有意义。大家围绕党员保持先进性教育具体要求各抒己见，谈了自己的认识和看法。 由于大家都做了认真、充分地准备，整个大讨论活动，发言踊跃，气氛十分热烈，达到了学习教育的目的。
五、紧密联系实际，坚持边学边改，学习和工作两不误、两促进
开展先进性教育的出发点和落脚点是更好地发挥广大党员的先进性和各级党组织的战斗力，树立和落实科学发展观，坚持正确的政绩观、群众观，以人为本，推动图书馆的全面工作。
一手抓先进性教育，一手抓具体工作，采取合理分工、分工合作的方法，真正实现教育活动和具体工作“两促进、双丰收”。 为了迎接教育部对我校的评估，所以图书馆从 8 月 1 日 开始就开始上班，全馆党员们积极投入工作中，起到了很好的带头作用。每次加班党员同志积极响应，毫无怨言。在全体党员的带动下，图书馆的全体工作人员都能恪尽职守，努力工作。
为了提高学习效果，领导小组要求，每个党员要紧密 围绕图书馆的服务要求， 联系自己的思想实际和工作实际 开展学习， 做到边学习、边思考、边查找问题、边改进提高，既要打好理论基础，又要解决实际问题，取得了很好效果。
六、领导带头，发挥表率作用
在先进性教育活动中，局领导班子成员身先示卒，以身作则，认真落实领导责任，以普通党员的身份，始终如一地参加了图书馆组织的集中学习、大讨论等各项活动，调动了全体党员的学习热情和积极性。在边学边改中，能带头查找自身问题，带头转变作风。
青海师范大学图书馆党支部
2005 年 9 月 26 日
